A tecnologia transformou o mundo e desenvolveu o homem. Desde
as primeiras civilizações, descobertas, invenções e apropriações foram
realizadas para tornar a vida humana mais fácil e o “domínio” da natureza mais
efetivo.
Atualmente as tecnologias digitais nos conectam e facilitam
nossa comunicação e interação com os mais distintos públicos. E o professor como
um comunicador, mediador e “conector de pessoas e conhecimentos” por excelência
deve-se valer das possibilidades e facilidades que o mundo digital nos oferece.
Ao professor convém se instrumentalizar e preparar-se para
tornar um comunicador e conector mais próximo e eficiente de seus educandos,
afinal, falar a mesma “língua” dos nativos digitais, aproximam-nos dos mesmos e
facilita a criação de vínculos e melhores relações, evitando constrangimentos e conflitos.
Entretanto, torna-se necessário utilizar destes novos
recursos tecnológicos com racionalidade e olhar de forma crítica e reflexiva
para os males que eles provocam. O nosso século está sendo marcado pela
assimilação das redes sociais e o aumento do fluxo da produção e transmissão
das informações, influenciando também a forma como o conhecimento é assimilado
e efetivado.
Ao mesmo tempo em que a comunicação pode ser facilitada, até
mesmo com várias pessoas ao mesmo tempo, o mundo torna-se cada vez mais
individualista e egocêntrico, os plágios, invasões e falsificações são
facilitadas. Se nunca antes na história da humanidade os avanços foram tão
rápidos e significativos, observamos também um aumento considerável da sensação
de insegurança, falta de privacidade e transtornos psicossociais nas pessoas.
A tecnologia, se bem utilizada, nos leva adiante, em um
patamar elevado em comparação aos nossos antepassados, todavia, seu mau uso ou
abuso ou “dependência” pode nos transformar em pessoas e sociedade não muito
desejável.
André de Souza Carvalho
